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5% Design Action社会设计平台 :你小时候放学都做什么?

2018-06-23
来自:凤凰青年

社会设计周由凤凰网社会设计实践中心发起,青年频道承载,形成对话年轻群体、弘扬社会责任、促进全社会可持续发展的平台。我们将以青年人的视角,围绕六大议题(女性、儿童青少年、职场、老龄化、社区、生态环境)展开,并在线上向社会公众征集作品。

希望用有趣创新的畅想与作品,唤醒大众关注社会议题的意识,并汇集多方力量,将优秀案例带出雏形,配合政府落地运行,让更多想法应用到生活实际中来。

本期案例:5% Design Action ——《儿少教育创新设计》

项目发起方

5% Design Action 社会设计平台5% 

Design Action社会设计平台长期推动开放式社会创新设计(Open Innovation for Social Design),期待有一股研发创新力量从「每个人」;而非传统单一组织内发起。我们鼓励专业人士与设计师付出些许的(5%)业余时间,用他的专业来采取设计行动(Design Action),为社会问题寻找更多可能的创新解决方案。

从2013年起,5% Design Action已累积超过10场大型跨域社会设计行动项目的经验,号召超过7,000位专业人士、设计师及超过150家组织共同投入。然而,我们发现要长期促使社会改变需要两个关键,一是要「找到在地有专业、有热忱的人」愿意起身发起实际上的设计行动项目,社会创新才能走的更踏实、更永续;二是需要「跨界经验的累积分享」,让即便身处不同城市、文化中的人,能够分享对同一社会议题的看见与学习,社会创新推动上就能少失败、多勇敢一些。

项目详述

你小时候的放学后,人在哪里?都做了些什么?

是在田野间光着脚丫奔跑,和朋友探险玩乐?还是在补习班写功课等着人来接?可是你知道吗?现在台湾的社会角落里,还有一群被忽视的孩子,他们缺乏资源、家庭支持弱、情绪不稳,他们的放学后,放风自由的那段时间在哪里,成了最关键的人生时刻。

台湾除了正规教育体制相关议题之外,多数儿童及青少年往往会遇到「课后无人照料」的问题;放学后或不在学校的这段时间,常常是儿少发展的关键时刻。现在台湾一般双薪家庭比例已逼近五成,孩子们四点放学,父母却常需要忙到六七点甚至更晚,而这对于弱势家庭的冲击与挑战更大!因为他们并不一定有机会、或有能力接受以营利为导向的各项课后照护及课辅服务。此外,另外一群则是因各种原因所造成的中辍生,更是处于现行教育体制、或主流社会价值观的角落,而不被大多数人所接受,以上的问题正需要我们重视及投入心力寻求改变。

【提出议题】

如何为弱势儿童提供更好的成长环境?中辍生、单亲家庭、偏乡儿童以及志工老师如何联动?

【设计目标】

本项目以传统学校系统外的教育议题为核心,实际探讨:1)中辍青少年;2)偏乡弱势儿童;3)投入传统学校系统外的教师;4)单亲家庭的亲职等四大族群在教与学上所面临的问题点,期望能让每一位儿童及青少年都有机会在学习中建构筑(逐)梦的热情与能力。

【设计概念】

本项目5% Design Action首度与联合劝募协会合作,号召30位来自各专业领域的设计师与专家,与来自全省各地的社福单位代表,企图针对四大服务族群:1)中辍青少年;2)偏乡弱势儿童;3)投入传统学校系统外的教师;4)单亲家庭的亲职等,共同进行创新并提出服务设计方案。

【设计成果】

设计师的钓竿——设计思考体验包

2016年,我们正式开发完成并出版「设计师的钓竿」,透过此份工具包,让老师与家长可以带领孩子透过游戏化的操作过程拓展视野,认识设计思考,团队合作,得以培养孩子的同理心与解决问题的能力。

 

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责任编辑:东野寒冰 PSY098

* 凤凰网青年频道 合作邮箱:all_young@ifeng.com

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